學習恐懼癥，顧名思義就是遇到學習害怕，由于現(xiàn)在很多孩子背負過重的學習壓力 ，進而導(dǎo)致產(chǎn)生了學習壓力，壓力如果得不到釋放就可能產(chǎn)生了學習恐懼癥，對學習的影響是可想而知的。

　　學習恐懼癥是如何產(chǎn)生的？

　　充足適當?shù)膶W習能給學生帶來積極的情緒體驗;反之，如果學習任務(wù)過于繁重，超過了學生的心理負荷，內(nèi)容艱深枯燥，引不起學生的興味，教學和輔導(dǎo)的方式方法又是強壓硬灌、生硬、呆板、單調(diào)，不能適應(yīng)學生的心理特點，甚至當他們在學習中受到挫折時，還動輒加以訓(xùn)斥打罵。

　　這樣日復(fù)一日，在學生心理 上一旦形成了“學習即痛苦”的條件反射，那就無怪乎他們一看到學校、老師、書本，乃至與學習有關(guān)的各種事物，就感到大難臨頭，膽顫心驚了。這就是所謂“學習恐懼癥”形成的原因。

　　學習恐懼癥有哪些危害呢？

　　學習恐懼癥給患者帶來的危害不容忽視。若是孩子一上學就出現(xiàn)頭痛、胃痛、肚子痛等癥狀時，應(yīng)高度警惕，這可能是學習恐懼癥的表現(xiàn)。對此，家長和學校應(yīng)適當為孩子減負，并營造良好的家庭環(huán)境和學習氛圍等。

　　新概念催眠導(dǎo)師榮新奇教授溫馨提示，學習恐懼癥不但會影響孩子的學習，還會危害到他們的心理健康，因此，家長和學校應(yīng)想辦法幫助孩子克服這種恐懼，如有必要，讓孩子接受專家心理輔導(dǎo)，以盡快克服心理障礙，重新投入正常的學習。