原標(biāo)題：短視頻成為常識(shí)進(jìn)修新場(chǎng)景

　　新華社北京10月5日電（記者張辛欣）遏制8月尾，抖音上粉絲過(guò)萬(wàn)的知識(shí)類(lèi)創(chuàng)作者跨越5.4萬(wàn)個(gè)，累計(jì)發(fā)布超1280萬(wàn)條知識(shí)類(lèi)短視頻，累計(jì)播放量跨越1.3萬(wàn)億。中國(guó)科普研究所副所長(zhǎng)王玉平展示，短視頻平臺(tái)已成為新的常識(shí)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓知識(shí)棘手可得、到處可得。

　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，知識(shí)的取得途徑越來(lái)越多元，知識(shí)的轉(zhuǎn)達(dá)也出現(xiàn)碎片化趨向。如何操作好互聯(lián)網(wǎng)工具選拔知識(shí)失去效用，敦促常識(shí)創(chuàng)作和常識(shí)深造是不少互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)研究標(biāo)的目的，也匯聚了諸多翻新。

　　第二天，中國(guó)科普研究所、抖音與字節(jié)跳動(dòng)平臺(tái)義務(wù)研討外圍聚集發(fā)起“DOU知經(jīng)管”2.0，針對(duì)知識(shí)創(chuàng)作者開(kāi)放權(quán)限，煽惑其建樹(shù)本人的作品合集，便哄騙戶(hù)體系化的知識(shí)深造，并從平臺(tái)資源、創(chuàng)作者培訓(xùn)等維度全方位干事常識(shí)創(chuàng)作者。

　　常識(shí)的深造離不開(kāi)系統(tǒng)化的知識(shí)框架和聲威機(jī)構(gòu)的科學(xué)指導(dǎo)。王玉平倡議，短視頻平臺(tái)立異知識(shí)創(chuàng)作與轉(zhuǎn)達(dá)辦法，將輕松機(jī)動(dòng)的進(jìn)修場(chǎng)景與體系化的知識(shí)框架相交融，成為教室教誨與冊(cè)本學(xué)習(xí)的無(wú)益增補(bǔ)。

 

 

 

(責(zé)編：莊紅韜、付長(zhǎng)超)